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Gestion de classe : autorité et bienveillance
Grâce aux outils de la discipline positive, nous vous proposons de réfléchir en équipe aux liens entre autorité et bienveillance et aux leviers à utiliser pour gérer les conflits et poser un cadre favorable aux apprentissages et à l’épanouissement de tous.
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La bonne gouvernance d’un établissement
La force d’une école réside autant dans sont projet pédagogique que dans une répartition claire et saine des rôles et des responsabilités de chacun selon l’application du principe de subsidiarité. Forte de ses quinze ans d’expérience au service des écoles libres hors contrat, la Fondation pour l’école vous propose de vous accompagner pour vous aider…
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La méthode de Singapour
Utiliser les manuels de Singapour ne suffit pas : une appropriation et un approfondissement sont indispensables pour pouvoir réinvestir les grands principes proposés par la méthodes et les appliquer dans sa classe de manière efficace
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Apprendre à apprendre grâce à la gestion mentale
Basée sur les travaux d’Antoine de la Garanderie, cette formation apporte les outils nécessaires pour développer l’attention, la compréhension et la mémorisation à long terme chez tous les élèves. Elle se déroule idéalement en plusieurs séances.
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Inscriptions ouvertes
Evaluer les élèves : faire progresser et communiquer
Observer, évaluer et communiquer, pourquoi et comment ? Cette formation vous permettra de prendre du recul pour harmoniser les pratiques de votre établissement et découvrir des clés pour les ajuster à la réalité de vos classes et de votre quotidien.
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Harcèlement : le comprendre, le prévenir, y répondre
Fruit d’une longue expérience, cette formation permet de reconnaître une situation de harcèlement, d’en comprendre les origines, d’acquérir les outils concrets pour la résoudre et de prévenir les récidives au sein de l’établissement.
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La pédagogie de l’attention
Guidés par les travaux d’Elisabeth Nuyts, les formateurs proposent aux participants la découverte des grands principes de l’apprentissage et l’étude des étapes à respecter pour la mémorisation à long terme. La formation à cette pédagogie peut aussi s’appliquer spécifiquement à l’enseignement du français et des mathématiques.
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L’enseignement du français au collège
Un professeur de français chevronné vous aidera à tenir compte de tous les objectifs de l’enseignement du français pour bâtir des séquences de cours cohérentes et harmoniser les progressions de tous les professeurs.
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Harmoniser son projet pédagogique avec les obligations du socle commun
La cohérence pédagogique est une des grandes forces des écoles libres hors contrat car la liberté de programme confère une vraie marge de manoeuvre. Ce temps de formation est donc destiné aux directeurs désireux de faire le point sur les moyens à leur disposition pour optimiser la qualité et la cohérence de l’enseignement au sein…
