Formation continue Harmoniser son projet pédagogique avec les obligations du socle commun
2 jours
Du 05/04 au 06/04
Paris 14e
Harmoniser son projet pédagogique avec les obligations du socle commun
2 jours
Du 05/04 au 06/04
Paris 14e
La cohérence pédagogique est une des grandes forces des écoles libres hors contrat car la liberté de programme confère une vraie marge de manoeuvre. Ce temps de formation est donc destiné aux directeurs désireux de faire le point sur les moyens à leur disposition pour optimiser la qualité et la cohérence de l’enseignement au sein de leur structure, et sa conformité avec les exigences du socle commun.
Prérequis
Durée
Lieu
Modalités de la formation
Nos formations se déroulent en présence à Paris ou au sein de votre établissement.
Les inscriptions se font intégralement en ligne. Elles sont ouvertes 3 à 5 mois avant la formation
et accessibles jusqu’à 3 jours ouvrés avant la date du début de formation.
Les fais de formation sont éligibles à une prise en charge par votre Opco (tarif « école »).
La participation à une session de formation dans son intégralité donne lieu à l’émission d’un certificat de réalisation.
- Formaliser les choix pédagogiques et harmoniser les outils de suivi.
- Optimiser la qualité de l’enseignement et l’évaluation des élèves.
- Améliorer les relations avec les familles autour du projet pédagogique.
- Approfondir le socle commun et construire ses progressions en fonction des obligations.
- Connaître les attendus d’une inspection académique sur le sujet pédagogique.
- École : 910 €
- Particulier : 180 €
La cohérence pédagogique en acte :
- Formation des professeurs
- Harmonisation des pratiques
- Choix des manuels et des supports pédagogiques
L’encadrement pédagogique des enseignants :
- Rôle du directeur
- L’entretien d’embauche et l’encadrement pédagogique individuel
- Les réunions pédagogiques : choisir le bon moment, fréquence, contenu
- Le travail en équipe et la cohésion
- L’inspection pédagogique : par le directeur et par l’EN
Le Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture (S3C)
- EVARS : présentation, changements et spécificités
- Liberté des programmes et de la pédagogie
- TP : comment répondre aux exigences du S3C : en primaire, en collège ?
- Zoom sur les exigences de l’enseignement artistique, l’éducation aux médias, la culture du numérique, l’éducation au développement durable, l’éducation physique et l’EMC
- Les méthodes pédagogiques : la pratique de l’oral et la démarche d’investigation
Les concepts clés de la construction d’une progression :
- Programme, progression, programmation
- Liberté des enseignants à l’intérieur du cadrage défini par l’école
- L’évolution des apprentissages de la maternelle à la 3e
- Le journal de la classe, le cahier de préparation de l’enseignant
- Choisir un thème annuel : exemples concrets de progressions et d’utilisation
- L’emploi du temps et sa logique
- TP : travail en groupe sur les progressions et leur adéquation au S3C
- 19 octobre 2026 • 09:00 – 17:00
- 20 octobre 2026 • 09:00 – 17:00
- Apports théoriques
- Échanges de pratiques
- Documents supports
- Questionnaire d’évaluation
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.
Si vous êtes concerné, merci de contacter Madame Estelle Person à cette adresse : formations@fondationpourlecole.org.
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