Dyslexie, autisme, haut potentiel : comprendre nos élèves pour mieux les accompagner
2 jours
18/11/2026
En visio
Ce parcours est pensé pour permettre à chacun d’approfondir ses connaissances sur les différents profils neuro-atypiques et de trouver des idées d’aménagements concrets à appliquer avec les élèves concernés.
Prérequis
Durée
Lieu
Modalités de la formation
Retrouvez ici les informations essentielles pour comprendre le déroulement de la formation : objectifs visés, contenus abordés et modalités d’évaluation. Ces éléments permettent d’identifier les compétences développées et la manière dont elles sont progressivement acquises tout au long du parcours.
- Comprendre le fonctionnement cognitif et les besoins des personnes neuroatypiques
- Repérer les manifestations de la différence pour aiguiller les parents
- Acquérir les outils pédagogiques pour mettre en place les aménagements nécessaires
- Réfléchir à des pratiques d’inclusion gagnantes pour tous
- Développer la pédagogie de l’attention pour dépasser certaines difficultés
- École : 910 €
- Particulier : 320 €
Le fonctionnement neurotypique et neuroatypique.
Les différents troubles neurodéveloppementaux (TND) ou troubles dys et leurs conséquences dans les apprentissages.
Les troubles du spectre autistique (TSA) et leur incidence dans le quotidien des élèves.
Le haut potentiel, mythe ou réalité ? Quelles difficultés pour ces élèves ?
Outils pour la lecture utile des bilans.
Remédiation par la pédagogie de l’attention : l’importance des perceptions sensorielles et le rôle de la parole dans les apprentissages.
- 18 novembre 2026 • 09:00 – 12:30
- 18 novembre 2026 • 13:30 – 17:00
- 25 novembre 2026 • 09:00 – 12:30
- 25 novembre 2026 • 13:30 – 17:00
- Questionnaire d’évaluation
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.
Si vous êtes concerné, merci de nous contacter à cette adresse : formations@fondationpourlecole.org.
Nos stagiaires témoignent
99%
C’est le taux de satisfaction moyen de nos stagiaires.
Barème de notation sur 3 questions : la qualité des contenus,
la qualité des intervenants et l’organisation générale.
Découvrez vos futurs formateurs
Ces formations peuvent vous intéresser
Envie d’aller plus loin ? Explorez nos formations pour enrichir vos compétences et développer votre pratique pédagogique !
Professeur du secondaire : parcours de formation
Vous prenez un poste dans un collège et vous avez besoin de mettre le pied à l’étrier ? Vous ressortirez de cette formation avec des outils très concrets pour organiser vos supports professionnels, préparer des séances respectant les processus d’apprentissage et travailler au quotidien avec des collégiens. Le réel défi pour tout enseignant est bien de […]
Pédagogie de l’attention : parcours de formation
Guidés par les travaux d’Elisabeth Nuyts, les formateurs proposent aux stagiaires un travail de réappropriation du sens de chaque notion, la découverte des grands principes de tout apprentissage et l’étude des étapes à respecter pour la mémorisation à long terme. Chacun porte alors un regard neuf sur ses pratiques et se trouve en mesure d’aider […]
Pédagogie de l’attention : stage de pré-rentrée
Il s’agit ici de participer aux quatre premiers jours du parcours de formation à la « Pédagogie de l’attention » pour en comprendre les principes de base et préparer sa rentrée avec de nouveaux outils pédagogiques au service de la concentration et de la mémorisation des élèves.
Professeur du secondaire : enseigner à tous les élèves en tenant compte des spécificités de chacun
Le réel défi pour tout enseignant est bien de faire progresser tous les élèves. Cette formation est conçue spécifiquement pour les professeurs de collège. Elle propose de travailler sur les différents leviers de motivation et de comprendre les fonctionnements cognitifs pour accompagner chacun des élèves dans ses apprentissages. Chaque notion découverte est accompagnée d’un exercice […]