Accueil / Formations / Équipes pédagogiques / Evaluer les élèves : faire progresser et communiquer
,

Evaluer les élèves : faire progresser et communiquer

icon-duree

à déterminer avec l’établissement

icon-lieu

Au sein de votre établissement

Observer, évaluer et communiquer, pourquoi et comment ? Cette formation vous permettra de prendre du recul pour harmoniser les pratiques de votre établissement et découvrir des clés pour les ajuster à la réalité de vos classes et de votre quotidien.

Aucun
à déterminer avec l'établissement
Au sein de votre établissement

Modalités de la formation

Retrouvez ici les informations essentielles pour comprendre le déroulement de la formation : objectifs visés, contenus abordés et modalités d’évaluation. Ces éléments permettent d’identifier les compétences développées et la manière dont elles sont progressivement acquises tout au long du parcours.

  • Distinguer les différents types d’évaluation et les moments à y consacrer
  • Créer un climat d’évaluation favorable à la réussite
  • Communiquer efficacement les résultats des évalutation
pictogramme-fauteuil
pictogramme-non-voyant
pictogramme-sourd

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.
Si vous êtes concerné, merci de nous contacter à cette adresse : formations@fondationpourlecole.org.


Ce que j’ai le plus apprécié ? Tout !

Ce que j’ai le plus apprécié ? Tout ! Excellente formation, très factuelle ; merci infiniment ! 

Elisabeth 2025

99%

C’est le taux de satisfaction moyen de nos stagiaires.

Barème de notation sur 3 questions : la qualité des contenus,
la qualité des intervenants et l’organisation générale.

Ces formations peuvent vous intéresser

Envie d’aller plus loin ? Explorez nos formations pour enrichir vos compétences et développer votre pratique pédagogique !

Prise de poste en CE/CM : parcours de formation

Prise de poste en CE/CM : parcours de formation

Vous prenez un poste pour la première fois en classe élémentaire à la rentrée ? Vous souhaitez mieux préparer et organiser vos séances et travailler la didactique des matières fondamentales ? Vous ressortirez de cette année de formation avec des pistes de réflexion pour choisir la pédagogie qui vous convient, mais aussi avec des outils […]

Maternelle/CP : Evaluer les élèves en maternelle et CP

Maternelle/CP : Evaluer les élèves en maternelle et CP

Observer, évaluer et communiquer, pourquoi et comment ? Vous prendrez du recul et découvrirez des clés pour ajuster vos pratiques à la réalité de votre classe et de votre quotidien.

Prise de poste en CE/CM : enseigner les mathématiques et les sciences du CE au CM : compter, mesure et raisonner

Prise de poste en CE/CM : enseigner les mathématiques et les sciences du CE au CM : compter, mesure et raisonner

Ces trois jours de formation permettent d’approfondir la didactique de l’ensemble des domaines du français en privilégiant une pédagogie qui met du sens sur chacun des apprentissages, développe la mémorisation à long terme, structure la pensée des élèves et enrichit leur expression.