Tous les articles
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Former les enseignants : et s’il fallait tout reprendre ? Une idée qui fait son chemin…
La Fondation pour l’école et ses instituts de formation (l’ILFM, l’Académie du Professorat, la Plateforme du Professeur), étaient à l’honneur cette semaine dans le numéro spécial « Éducation, les méthodes qui marchent » du magazine Valeurs Actuelles. Au-delà de l’analyse des causes du désamour de bon nombre d’enseignants pour leur métier, le magazine se fait l’écho des…
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« Enseigner la lecture au CP » : LE Guide des manuels syllabiques !
Le guide des manuels syllabiques « La lecture au CP » de l’association « Lire, Écrire », est sorti en librairie. Ce guide s’adresse aux personnes en charge d’enseignement de la lecture, y compris les jeunes professeurs des écoles sortis d’ESPE. Il met en lumière les rouages des manuels de lecture et passe au crible onze manuels pour permettre aux…
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Apprentissage de la lecture : quid de la formation des professeurs ?
A l’occasion de la publication des résultats de l’enquête PIRLS, sur la maîtrise de la lecture chez les jeunes élèves, qui révèle les faiblesses françaises en la matière, le linguiste Alain Bentolila dans un entretien au Figaro fait remonter les racines du mal à la formation des professeurs en matière d’enseignement de la lecture.
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Un professeur sachant parler français est un bon professeur
Dans un entretien paru dans les colonnes du Figaro ce mercredi, Blanche Lochmann, présidente de la Société des agrégés, s’alarme du consensus médiocrisant qui règne au sein de l’Education nationale, avec une ambiance délétère où l’on tolère toujours plus d’entorses à la langue française, quand l’institution ne va pas jusqu’à encourager le laxisme. En cause…
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La Qualité dans les écoles récompensée
Samedi 30 septembre, la Fondation pour l’école a remis son Label de Qualité aux deux premières écoles à avoir suivi avec succès une démarche inaugurée il y a près de huit ans maintenant, et destinée à adapter aux écoles le système des normes internationales de type ISO 9000. Le Label vient récompenser l’équipe dirigeante et…
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Un Label pour les écoles libres
COMMUNIQUE DE PRESSE DE LA FONDATION POUR L’ECOLE Les écoles indépendantes font le choix de la Qualité avec la Fondation pour l’école, qui innove en lançant un Label de Qualité inspiré des normes internationales ISO 9000. Pourquoi ce Label ? 1. Baisse générale du niveau des examens : de bons résultats au bac ou au…
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Enfants à hauts potentiels : comment les aider ?
Liberté Scolaire vous propose un documentaire réalisé en France et en Belgique sur les enfants à hauts potentiels. Comment les repérer ? Quelles structures existent ? Comment sont formés les professeurs ? Quel sont les difficultés de ces familles ? Autant de questions abordées dans le reportage Demain, tous surdoués ?.
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Permettre aux enfants différents de s’épanouir à l’école
En septembre 2015, ELEVTHERIA, un établissement laïc du second degré proposant une pédagogie librement inspirée de la méthode Montessori, ouvrira ses portes, au cœur de l’agglomération de Cergy, dans le Val d’Oise. Une école qui souhaite proposer une alternative aux parents désireux de voir leur enfant s’épanouir, développer son autonomie et cultiver son goût d’apprendre.…
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Apprentissage autonome et informel : quand les élèves sont aux manettes
En septembre prochain ouvrira, à Paris, l’Ecole Dynamique, une école indépendante qui souhaite donner une place importance aux initiatives des élèves. A quoi cela va-t-il ressembler ? Eléments de réponses avec Ramin Farhangi, à l’initiative du projet. Qu’est-ce qui vous a donné envie de créer votre école ? Ramin Farhangi : Cela fait un an…
