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Articles à la une

Pédagogie Back view of mother and son having interview with school headmaster
27 mars 2026

Comment réussir un rendez-vous parents-profs : méthode et conseils concrets

À 16h30, Madame Dupont s’interroge : « Ce soir je me retrouve face à monsieur ET madame Tartampion, les parents de Gontran, qui s’est encore fait remarquer par ses bruits intempestifs en plein cours, son insolence et son manque de travail. Comment vais-je gérer ce rendez-vous avec les parents de Gontran, dont le comportement perturbe […]

Pédagogie A+ Achievement Celebration: Inspiring Student Success and Motivation in an Educational Classroom Environment
24 mars 2026

Rédiger une appréciation scolaire efficace : un art au service de la réussite des élèves

Résumer un trimestre en quelques lignes tout en aidant l’élève à progresser, en informant clairement les parents et en éclairant les décisions du conseil de classe : rédiger une appréciation scolaire est un véritable défi pédagogique. Bien plus qu’une formalité, c’est un levier essentiel de motivation et de progression. Alors, comment écrire une appréciation de […]

Actus
17 mars 2026

L’Académie pour l’école, un organisme de formation au service des écoles libres

Il y a des histoires qui commencent par une idée.La nôtre a commencé par des visages que vous connaissez bien : des professeurs en quête de justesse, des équipes pédagogiques désireuses de progresser, des écoles cherchant des appuis solides pour accomplir leur mission, jour après jour. Pendant 18 ans, l’ILFM s’est construit dans la réalité […]

Tous les articles

  • « La liberté pédagogique des enseignants est-elle nocive pour l’école ? »

    La dernière tribune de Philippe Champy parue dans Le Monde de l’éducation réexamine la notion de liberté pédagogique à l’aune de ses origines historiques : une réflexion bienvenue qui éclaire les débats en cours sur la refonte de l’école et invite à la confiance envers nos enseignants. On sourira à la pique adressée aux écoles…

  • C’est désormais officiel : la liberté pédagogique n’existe pas à l’école publique

    L’Inspection générale de l’Éducation nationale vient de rendre son dernier rapport sur l’autonomie des établissements. Loin d’être une surprise pour les observateurs de notre système scolaire, ce rapport a ceci de remarquable qu’il émane des services mêmes du Ministère et qu’il officialise donc, en 146 pages, l’échec relativement complet de la politique d’autonomie des établissements…

  • Libérés ! Délivrés ! Les profs peuvent rejoindre le privé… !

    Passé relativement inaperçu, un décret du 1er janvier 2020 issu de la loi Dussopt permet désormais aux fonctionnaires de bénéficier d’une rupture conventionnelle. Une opportunité pour les nombreux professeurs qui, lassés des conditions de travail éprouvantes de l’école publique, pourraient facilement rejoindre les rangs des écoles indépendantes. Quitter l’Éducation nationale n’est plus si rare Quand…

  • Vous souhaitez créer une école ? Appuyez-vous sur LA formation de qualité pour vous lancer !

    Vous souhaitez participer au renouveau éducatif en France ? Créer un établissement de qualité avec un projet mûrement réfléchi ? Vous donner toutes les chances de réussir  ? Bénéficiez de l’expérience et de l’expertise des équipes de la Fondation pour l’école, qui accompagne les porteurs de projets d’établissements scolaires depuis de nombreuses années ! La…

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  • Mais qui restera-t-il pour sauver l’école si les professeurs n’y croient plus eux-mêmes ? ?

    Une parution de Jean Ravestein, de l’université d’Aix-Marseille Université (AMU) et parue dans « The Conversation », a récemment attiré notre attention : derrière le propos scientifique, se cache un grand désarroi. À lire les témoignages recueillis, on en comprend mieux l’origine : « le corps des enseignant » n’en est plus… faut-il parler désormais « des irréconciliables corps enseignants »…

  • La liberté pédagogique des professeurs, au coeur d’une « nouvelle guerre scolaire » ?

    « Face à l’instrumentalisation du numérique et des neurosciences, les enseignants doivent défendre leur liberté pédagogique » L’ancien éditeur scolaire et ingénieur Philippe Champy dénonce dans son dernier ouvrage la pression mise sur les professeurs par le numérique éducatif et les neurosciences. Propos recueillis par Séverin Graveleau  et parus sur le site du journal Le Monde  Une « nouvelle guerre…

  • Ce que Condorcet a encore à nous dire sur l’éducation

    Un article paru sur The Conversation de Eirick Prairat, Professeur de Philosophie de l’éducation et membre de l’Institut universitaire de France, rappelle les grands principes posés par Nicolas de Condorcet à propos de l’instruction publique. Principes aujourd’hui abandonnés par l’Éducation nationale et mis en oeuvre par… les écoles indépendantes ! Liberté des programmes dans le…

  • Un « Kit pédagogique » pour les professeurs du secondaire (17-19 octobre)

    3 jours de formation concrète et intensive en gestion de classe, à l’intention de tous les professeurs des cycles 3 et 4 et du lycée : inscriptions jusqu’au 15 octobre La presse se fait l’écho depuis plusieurs mois maintenant des grandes difficultés rencontrées par les professeurs au sein de leurs classes : élèves avec des…