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Professeurs

Nos formations pour professeur

  • Formation Mettre en place la classe dans la nature

    Mettre en place la classe dans la nature

    La nature n’est pas seulement un lieu de récréation et de ressourcement, elle est, avant tout, un lieu primordial d’apprentissage et d’émerveillement. Que vous soyez en ville ou à la campagne, sortir est un besoin essentiel de vos élèves : dévelopement des cinq sens et de l’intelligence, goût de l’effort proportionné, apprentissage des règles… Mais…

  • Formation Prévenir les troubles d’apprentissage dès la maternelle

    Prévenir les troubles d’apprentissage dès la maternelle

    Et si la prévention permettait vraiment d’éviter certains troubles des apprentissages ? Grâce à l’étude des travaux d’Elisabeth Nuyts, vous prendrez de la hauteur sur vos enseignements, réfléchirez aux principes premiers de tout apprentissage et découvrirez du matériel et des idées pédagogiques faciles à mettre en œuvre dans votre classe.

  • Inscriptions ouvertes

    Formation Prise de poste en CE/CM : parcours de formation

    Prise de poste en CE/CM : parcours de formation

    Vous prenez un poste pour la première fois en classe élémentaire à la rentrée ? Vous souhaitez mieux préparer et organiser vos séances et travailler la didactique des matières fondamentales ? Vous ressortirez de cette année de formation avec des pistes de réflexion pour choisir la pédagogie qui vous convient, mais aussi avec des outils…

  • Formation L’art comme outil pédagogique

    L’art comme outil pédagogique

    L’utilisation de l’art est un formidable outil pour développer la culture générale et l’esprit critique des élèves tout en les initiant au Beau. Cette formation permettra à tout professeur de s’approprier quelques outils concrets et d’introduire ainsi des œuvres d’art dans sa classe.

  • Inscriptions ouvertes

    Formation Professeur du secondaire : parcours de formation

    Professeur du secondaire : parcours de formation

    Vous prenez un poste dans un collège et vous avez besoin de mettre le pied à l’étrier ? Vous ressortirez de cette formation avec des outils très concrets pour organiser vos supports professionnels, préparer des séances respectant les processus d’apprentissage et travailler au quotidien avec des collégiens. Le réel défi pour tout enseignant est bien de…

  • Inscriptions ouvertes

    Formation Professeur du secondaire : enseigner à tous les élèves en tenant compte des spécificités de chacun

    Professeur du secondaire : enseigner à tous les élèves en tenant compte des spécificités de chacun

    Le réel défi pour tout enseignant est bien de faire progresser tous les élèves. Cette formation est conçue spécifiquement pour les professeurs de collège. Elle propose de travailler sur les différents leviers de motivation et de comprendre les fonctionnements cognitifs pour accompagner chacun des élèves dans ses apprentissages. Chaque notion découverte est accompagnée d’un exercice…

  • Inscriptions ouvertes

    Formation Professeur du secondaire : poser un cadre éducatif et organiser sa rentrée

    Professeur du secondaire : poser un cadre éducatif et organiser sa rentrée

    Vous prenez un poste dans un collège et vous avez besoin de mettre le pied à l’étrier ? Vous ressortirez de cette formation avec des outils très concrets pour organiser vos supports professionnels, préparer des séances respectant les processus d’apprentissage et travailler au quotidien avec des collégiens.

  • Inscriptions ouvertes

    Formation CE/CM : Poser un cadre éducatif favorable aux apprentissages

    CE/CM : Poser un cadre éducatif favorable aux apprentissages

    Enseigner à une classe ? Disons plutôt enseigner à des élèves tous aussi différents les uns que les autres ! Pour relever ce défi, voici une formation qui permet de réfléchir à l’organisation de ses cours et de ses journées, d’ajuster sa posture, de nourrir des relations saines et une bonne ambiance de classe, et…

  • Formation Dyslexie, autisme, haut potentiel : comprendre nos élèves pour mieux les accompagner

    Dyslexie, autisme, haut potentiel : comprendre nos élèves pour mieux les accompagner

    Ce parcours est pensé pour permettre à chacun d’approfondir ses connaissances sur les différents profils neuro-atypiques et de trouver des idées d’aménagements concrets à appliquer avec les élèves concernés.

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