Actus de l’enseignement

Articles à la une

  • Plus de 7 profs sur 10 ne retirent rien de leur formation continue en primaire

    Dans sa dernière Newsletter du 3 juillet dernier, le think tank dédié à l’éducation Vers Le Haut se fait l’écho d’un rapport de l’IGEN (Inspection générale de l’Education nationale) stipulant que 73% des enseignants en primaire ayant bénéficié d’une formation continue n’en ont rien retiré.  Un rapport alarmant, qui souligne une fois encore la légitimité des instituts…

  • [Revue de Presse] Formation : et si on demandait leur avis aux enseignants ?

    Le Blog de « L’instit Humeurs » a fait paraître aujourd’hui un excellent article sur la formation des professeurs, suite aux récents rapports de l’OCDE et de l’IGEN. Si les références sont solides et l’analyse juste, l’intérêt de cette parution réside également dans le recueil direct de la parole des enseignants eux-mêmes, grâce à l’auteur du blog…

  • Un guide qui explique aux professeurs comment passer de l’Education nationale à une école indépendante

    De plus en plus d’enseignants de l’Éducation nationale aspirent à rejoindre un type d’école où leurs libertés professionnelles seront davantage respectées, à commencer par la liberté d’enseigner. L’association Créer son école et la Fondation pour l’école ont édité un guide pratique qui aide les professeurs des écoles publiques qui le désirent à rejoindre les écoles…

  • « Les IUFM ne donnaient pas satisfaction. Les ESPE qui les remplacent aggravent le mal. »

    Eric Anceau, professeur à Paris-Sorbonne et à Sciences-Po Paris et responsable du projet de Debout la France, considère que la formation des professeurs est aujourd’hui insuffisante et inadaptée. Aussi réclame-t-il « le rétablissement des IPES (instituts de préparation aux enseignements du second degré) en les adaptant à notre temps, ainsi que la création d’un équivalent pour le…

  • Ya-t-il une vie en dehors de l’Education nationale ?

    C’est le titre choisi par le site d’information en ligne rue 89 qui s’est penché sur la situation des écoles dites hors contrat ou indépendantes. Ces écoles proposent notamment des pédagogies alternatives à celles choisies au sein des établissements publics ou sous contrat. Retrouvez l’article sur le site du média : http://www.rue89strasbourg.com/index.php/2014/05/27/societe/ecoles-hors-contrat-education-nationale/

  • L’inspection générale de l’Education nationale dénonce le manque de formation des instituteurs

    Le rapport  de l’IGEN intitulé « Bilan de la mise en oeuvre des programmes issus de la réforme de l’école primaire de 2008 » et publié en juin 2013 (http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Documents/docsjoints/igprogrammes2008.pdf) rend les professeurs des écoles responsables des piètres résultats de l’école primaire française. Cette mise en accusation des  instituteurs est particulièrement violente. Ce rapport a été très mal perçu…

  • Les nouveaux concours d’enseignement, c’est le retour des IUFM, mais en pire

    Le projet de redéfinition des concours d’admission dans l’enseignement secondaire public et privé sous contrat est désormais connu, comme en témoigne ce document de travail. C’est un triomphe pour le pédagogisme le plus radical.  Voici une présentation de l’esprit de cette réforme adoptée à la hâte ainsi qu’un récapitulatif du nouveau calendrier du concours qui…

  • Le professeur principal, une pratique des écoles indépendantes qui pourrait inspirer les réformateurs

    Une tribune libre de Michel Valadier, directeur du lycée hors contrat Saint-Dominique (Le Pecq, 78) Consentir une importante augmentation de salaire aux professeurs volontaires pour passer plus de temps à l’école est une bonne idée, à condition que ce temps supplémentaire soit consacré au cœur de métier du professeur. Michel Valadier témoigne de la pratique…

  • Professeurs,oui ! Bureaucrates, non !

    Selon son programme électoral, Nicolas Sarkozy souhaite permettre aux enseignants volontaires de passer plus de temps à l’école, moyennant une substantielle augmentation de salaire. Pour quoi faire ? Des cours en plus, du soutien scolaire et du travail administratif, répond son entourage. Pour Michel Valadier, directeur du lycée hors contrat Saint-Dominique, situé au Pecq (78), prévoir…