Tous les articles
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L’Académie pour l’école, un organisme de formation au service des écoles libres
Il y a des histoires qui commencent par une idée.La nôtre a commencé par des visages que vous connaissez bien : des professeurs en quête de justesse, des équipes pédagogiques désireuses de progresser, des écoles cherchant des appuis solides pour accomplir leur mission, jour après jour. Pendant 18 ans, l’ILFM s’est construit dans la réalité…
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L’ILFM devient l’Académie pour l’école
Depuis sa création, la Fondation pour l’école agit avec une conviction simple et forte : former les professeurs et les directeurs, c’est soutenir ceux qui font vivre l’école au quotidien ! Le renouveau de l’école auquel nous aspirons passe par l’engagement, le désir d’exigence et la joie de ceux qui y travaillent. C’est ce qui guide notre action…
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Comment réussir un rendez-vous parents-profs : méthode et conseils concrets
À 16h30, Madame Dupont s’interroge : « Ce soir je me retrouve face à monsieur ET madame Tartampion, les parents de Gontran, qui s’est encore fait remarquer par ses bruits intempestifs en plein cours, son insolence et son manque de travail. Comment vais-je gérer ce rendez-vous avec les parents de Gontran, dont le comportement perturbe…
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Rédiger une appréciation scolaire efficace : un art au service de la réussite des élèves
Résumer un trimestre en quelques lignes tout en aidant l’élève à progresser, en informant clairement les parents et en éclairant les décisions du conseil de classe : rédiger une appréciation scolaire est un véritable défi pédagogique. Bien plus qu’une formalité, c’est un levier essentiel de motivation et de progression. Alors, comment écrire une appréciation de…
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Devenir professeur des écoles, ça se prépare : le témoignage d’une ancienne de l’Académie pour l’école
Pouvez-vous vous présenter en quelques mots (fonction, établissement, ancienneté) ? Je m’appelle Marie Deprecq. Je suis institutrice en classe de CM1-CM2 au Cours Notre-Dame à Montpellier, depuis bientôt deux ans. Quelle formation avez-vous suivie et qu’est-ce qui vous a motivé ? Ayant depuis longtemps le désir d’être professeur des écoles, j’ai décidé, après une licence…
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De la théorie à la pratique : le témoignage inspirant d’une ancienne élève de l’Académie pour l’école
1. Pouvez-vous vous présenter en quelques mots (fonction, établissement, ancienneté) ? Je m’appelle Brunehilde Bocquel. J’enseigne actuellement à Holsikol, une école hors contrat située à Rennes, qui s’inspire de l’approche des intelligences multiples. Je suis enseignante en CM1, et j’interviens également en CE1 et CM2 pour les cours d’histoire, de géographie et de sciences. J’ai…
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Enseignants : les écoles hors contrat au défi de la formation
Alors que les écoles hors contrat s’imposent progressivement comme une composante durable du paysage éducatif français, la question de la formation des enseignants devient centrale. Pour répondre à ce besoin, l’Académie pour l’école propose un cursus destiné à préparer des professeurs appelés à exercer dans l’enseignement libre. Présentes sur l’ensemble du territoire, en milieu rural…
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Enseigner demain : découvrez les portes ouvertes de l’Académie pour l’école à Paris
Le monde de l’enseignement évolue rapidement. Nouveaux besoins éducatifs, transformations du système scolaire, attentes renouvelées des familles : le métier de professeur des écoles se réinvente. Plus que jamais, la qualité de la formation initiale est au cœur des enjeux. C’est dans ce contexte que l’Académie pour l’école ouvre ses portes à Paris pour présenter…
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Qui est derrière l’Académie pour l’école – Diane Dauce
Photo : Ange Provost © Présentez-vous ! Après avoir obtenu un diplôme d’état d’infirmière, je me suis consacrée pendant quelques années à l’éducation de nos six enfants. N’ayant pas à proximité de notre domicile d’école qui convenait à nos attentes je me suis lancée dans l’aventure de l’IEF avec nos quatre ainés pendant sept années.…
